尷尬之一，有些像報道中小恒這樣的實習生能得到夠繳稅標準的實習費（800元以上），而有些實習生不但沒有報酬得還要給實習單位交“實習費”。也就是說現(xiàn)在的實習費有兩種，一種是實習單位給實習生的報酬，另一種是實習生交給實習單位的“培養(yǎng)費”。說到這里，可能會有人感覺奇怪了，實習生通常都是白給實習單位干活的，不給報酬就算了，怎么還收錢啊？！您別奇怪，現(xiàn)實就這樣，我所在城市的一家電視臺就收300元的“實習費”。誰讓現(xiàn)在的大學生多呢，誰讓現(xiàn)在的實習單位難找呢，市場經(jīng)濟社會就是這樣子啦。
尷尬之二，很多大學生把實習和就業(yè)掛鉤。實習是一種社會實踐，是在實踐中檢驗自己所學的專業(yè)知識。本應該在多家不同體制、性質(zhì)的單位實習，才會有更多收獲，而現(xiàn)在有很多大學生就認準了一家實習單位，不論是假期實習，還是畢業(yè)實習都在這一家，目的就是希望能留在這家單位工作而順利就業(yè)。這是現(xiàn)在大學生就業(yè)競爭激烈的現(xiàn)實寫照，它體現(xiàn)了大學生在實習和就業(yè)方面的尷尬。
尷尬之三，聯(lián)系實習單位也要靠關(guān)系、請客送禮。一方面大學生實習一般都是白干活，有的單位也會適量給些報酬，實習生可謂是廉價勞動力，可實習單位卻還非常難找。作為企業(yè)本應該承擔培養(yǎng)實習生的責任，卻有很多企業(yè)嫌麻煩而不收實習生?，F(xiàn)在的情況是，家里有關(guān)系有錢的大學生一般可以去最好的單位實習，而且會受到特別接待和培養(yǎng)。而那寫沒有關(guān)系沒有錢的大學生，跑斷了腿，磨破了嘴，才能找到一個條件一般的實習單位。同是一個學校的學生，接受著一樣的教育，那些平時學習不努力實踐能力也不強的學生靠關(guān)系可能在一家好的單位實習，而一個非常優(yōu)秀的學生可能只能在一家比較差的單位實習，這公平嗎？這不令人感到尷尬嗎？
其實，大學實習生的尷尬遭遇還有很多，比如在實習單位的位置、人際關(guān)系處理等等方面。而筆者所列舉的這三種尷尬之處，反映出的很多深層次問題是值得注意的。要是不能夠逐步加以解決，就很容易釀學校教育與社會軌道脫離或者說錯位的局面，這是我們的學校不愿意看到的，更是我們的社會所不愿意看到的。所以，一些單位理應勇于擔負起自身的社會責任，為大學生實習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，對企業(yè)自身良好形象的塑造也將起到助推作用。信息源:汕頭人才網(wǎng)_www.strcw.cn_雄鷹標志信息源:汕頭人才招聘網(wǎng)_www.strcw.cn_雄鷹標志
信息源:免費發(fā)布招聘信息_www.rcxx.com_淘才招聘網(wǎng)